2022年春季学期开学以来，国内疫情呈多点散发之势，疫情防控格外严峻。建筑工程学院严格遵守学校有关疫情防控工作要求，抢前抓早、群策群力，高度重视疫情防控封闭管理期间的线上教学质量保障工作，积极探索以学生为中心的教学管理“新对策”、“新要求”、“新举措”和“新局面”，强化在线教学过程监控，做到疫情防控期间学生毕业设计质量不打折，实现教学工作有特色、教学效果有提升。

一、组织教师研讨会，全面落实“新对策”

针对本学期毕业设计指导工作可能面临的种种困难，土木工程专业全体毕业设计指导教师利用腾讯会议线上召开了2022届毕业设计质量提高对策讨论会。全体教师针对毕业设计选题、毕业设计日常指导、过程考核过程中出现的问题进行了商讨，群策群力，制定了疫情常态化情况下毕业设计指导制度和学生毕业设计过程考核方法。明确了线上教学期间教师的集中指导时间、指导形式以及定期组织毕业设计小组开会要求。集中指导采取学生汇报答辩的方式，避免毕业设计指导流于普通答疑形式。同时，这样也便于指导教师对学生的出勤、毕业设计成果质量、设计进度等实现全过程管理和监督。

二、促进线上强交互，过程管理“新要求”

工程管理专业教师采用腾讯会议的方式指导学生进行毕业设计开题、图纸的检查、设计进度汇报等；利用钉钉、微信、QQ进行适时的设计指导；利用QQ的“远程操作功能”指导学生进行BIM模型的建立，通过实际操作的演示引导学生如何建模；使用“学习通平台”的在线学习功能，指导学生对于一些不明白的知识点，可以到已建立的云课程里进行复习；采用周例会制度，组织学生汇报一周的设计进展，指导教师进行点评，布置下周工作任务；同时安排答疑时间，及时为学生解决遇到的问题。

建筑学专业毕业设计指导教师采取线上多种模式，带领学生进行相关案例调研，通过网络资源的深入开发，提升了学生的学习兴趣，实现了线下调研实习无法达到的效果。利用线上云参观资源，确保调研参观获得真实感受，如博览建筑设计组进行了国家博物馆、上海博物馆、浙江博物馆等博览建筑参观。

风景园林专业为解决疫情防控期间现场调研难的问题，线上调研分析时以指导教师设计小组为单位，各小组指导教师亲自现场调研并和学生视频连线，帮助学生分析场地区位条件和场地存在问题，为封闭在学校的毕业生提供现场第一手调研资料。

三、邀请一线工程师，产教融合“新举措”

道路桥梁与渡河工程专业邀请两位国家优质工程奖项目主持者，中国市政工程中南设计研究总院有限公司交通规划设计院副总工程师陈楠，以及同创工程设计有限公司市政桥梁所所长、黑龙江科技大学兼职硕士研究生导师张振伟，为毕业生做了题为“市政道路设计流程及要点”和“中小跨度桥梁常规设计流程及要点”的讲座，分享了在道路设计和桥梁设计过程中的流程、方法和设计经验。

风景园林专业围绕住区景观规划、公共开敞空间景观设计等毕业设计选题方向，邀请2位省内外知名专家进行线上讲座和培训指导，四川振鸿项目管理有限公司的总规划师张林、拓维城乡规划高级规划师张立辉分别围绕住区景观规划、国土空间规划进行了线上讲座和毕业设计指导。

通过组织一线工程师谈经验的系列活动，起到了扩展学生视野、跟踪行业热点、提高学生工程实践能力、进一步提高毕业设计质量的目的，有效解决了理论与实践衔接的困境，是在疫情期间线上授课以及产教融合校企协同育人背景下的一次有益尝试。

四、产教融合做真题，立德树人“新局面”

城乡规划专业延续2021年产教融合毕业设计的成功模式，2022年与哈尔滨工业大学城市规划设计研究院有限公司、黑龙江拓维城乡规划设计有限公司、哈尔滨方舟城市规划设计有限公司等7家企业深入合作，将毕业设计选题与设计院实际项目相结合，确保学生的毕业设计选题100%均为设计院真题，真题真做。通过毕业设计中的产教融合，学生在设计实践中不仅夯实了理论知识，更是锻炼了沟通协调能力和解决实际问题的能力，在真题真做的工程实践中获得了成就感、价值感和专业认同感，成为城乡规划专业实现全程育人、全方位育人的重要组成部分。