按照学校对毕业设计中期检查工作的总体安排，土木工程教研室毕业设计指导小组制定了适应疫情防控时期的毕业设计中期检查方案，于2022年5月4—5日，利用腾讯会议完成了18级土木工程专业和中俄土木工程专业总计220人的毕业设计中期检查工作。

一、成立知识结构合理、理论与实践并重的答辩小组，确保学生中期检查质量

本次毕业设计中期检查分为四个小组，每组由4名老师组成，职称结构合理，知识结构涵盖混凝土结构、钢结构和砌体结构设计等，除此之外，每组还配备1名具有丰富工程设计经验的教师考核学生的实践能力。该分组极大程度上保证了本次中期检查的质量，既检查了学生前期所完成设计内容的准确性，考核了学生对专业知识的掌握程度，又对学生今后设计的内容作了相应的指导。

二、积极组织教师研讨，合理制定中期检查方案

为解决以往土木工程专业学生毕业设计结构单一的问题，本届毕业生的毕业设计结构类型增加为框架结构、砌体结构、钢结构及剪力墙结构四种类型。

1、根据不同结构类型，“量身定做”不同的中期进度考核标准

框架结构—完成结构布置、荷载计算、内力计算、侧移验算和荷载效应组合；

砌体结构—完成结构布置、荷载计算、墙体承载力验算、高厚比验算、局压验算及墙体抗震验算；

剪力墙结构—完成结构布置、荷载计算、剪力墙刚度计算、剪力墙类型判别、内力和位移计算；

钢结构—完成刚架结构选型与布置、PKPM建模求解内力、主体刚架的设计、屋盖支撑和柱间支撑的设计。

2、统一中期答辩的各个环节。

指导小组制定了中期答辩的总体流程，并针对流程中的各个环节做出了具体的说明。答辩前要求学生将手写稿扫描成PDF文件，于答辩过程中开启摄像头，答辩时自述设计内容同时共享设计手稿。回答问题环节，主答老师提出至少3个问题考核学生的设计掌握情况，并根据学生回答的准确性打分填好中期答辩记录单。

在本次中期检查中，83%的学生能够按时完成毕业设计内容，并对设计中采用的设计理论和设计方法进行阐述，但同时也暴露了一些问题，如个别学生的设计态度不端正导致设计进度严重落后、设计中与指导教师沟通不够导致设计方法错误等。针对这些问题学生，指导教师今后一段时间内要盯紧看住，由周周检查变成隔日检查，保证学生在答辩前完成毕业设计全部内容。